VIDEOS DE EXPLICACIÓN Y PREGUNTAS DE ARMONÍA

Armonía, introducción y funciones.

Formación básica de acordes.

Ejecución de acordes mayores y menores, su estado de ánimo.

Análisis y justificación del modo de los acordes.

Acordes naturales y modificación del modo.

Luego de leer la teoría de Armonía en el posteo anterior y de mirar los videos de este responder las siguientes preguntas (Hacerlo en hoja de carpeta, de puño y letra con hoja encabezada)

PREGUNTAS DE ARMONÍA

1 ¿qué es armonía?

2 ¿cuál es la función?

3 ¿con cuantas notas se forman los acordes?

4 ¿cómo se disponen las notas?

5 ¿cómo se llama la nota que le da nombre al acorde y qué grado ocupa?

6 ¿cuáles los modos más comunes?

7 ¿qué sonoridad emotiva nos remiten cada uno de los modos?

8 ¿cómo se lee el modo del acorde escrito en cifrado? (letra sola, letra con m)

9 Desarrolla la estructura de notas de la escala cromática

10 ¿que es semitono? da ejemplo.

11 ¿qué es tono? ej

12 ¿cuál es la condición del.modo mayor?

13 ¿cuál es la condición del modo menor?

14 ¿con que notas de forman los acordes naturales?

15 desarrollar toda la serie de acordes naturales con sus modos.

16 ¿cómo se arman con los dedos la triada de acordes en teclado?

17 ¿Cómo modifico el modo de un acorde que naturalmente es menor hacia el mayor?

18 ¿Cómo modificar el modo de un acorde que naturalmente es mayor hacia el menor? 

Nos mudamos al aula virtual

TEORÍA DE ARMONÍA

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ARMONÍA Es la sucesión de varias notas que suenan al mismo tiempo y sostienen un
ambiente sonoro para que se desarrolle la melodía a la cual acompaña. Ej. Se realiza armonía cuando al canto (melodía) acompañando con guitarra. ACORDE Es un tipo de armonía compuesta de tres notas que suenan en simultáneo dispuestas
entre sí en intervalos de 3er grado (1er, 3er y 5to grado). NOMBRE DEL ACORDE: Lo da la nota del 1er grado que se llamará nota fundamental.

NOMBRE DEL ACORDE:

Lo da la nota del 1er grado que se llamará nota fundamental.

MODO DEL ACORDE.
Los más comunes son los modos menor y  mayor. También hay disminuidos y aumentados.

INTERVALO: Es la distancia entre una nota y otra. El modo de contar ese intervalo es a partir de la nota fundamental, pasando por las intermedias hasta llegar a la final. En síntesis el intervalo cuenta la totalidad de las notas. Ej de C a D 2do grado, de A a C 3er grado, de E a D 7mo grado, etc.
El intervalo más debemos tener en cuenta es el de 3er grado, con el que formamos los acordes.

ESCALA CROMÁTICA
Son todas las notas de la escala natural más las alteradas (sostenidos). Son 12 notas.
C C# D D# E F F# G G# A A# B

SEMITONO O MEDIO TONO
Es la distancia entre una nota y otra contigua en la escala cromática. Ej de C a C#.

TONO
Es la suma de dos medios tonos. Ej de C a C# sumado a de C # a D

CONDICIÓN DEL MODO MAYOR.
Para que un acorde sea mayor entre  las notas de 1er y de 3er grado tiene que haber una distancia de dos tonos, si no es así es menor.

SONORIDAD EMOTIVA DE LOS MODOS:
Los mayores suenan alegres y los menores tristes

ACORDES CON CIFRADO.
Cuando la letra está sola el acorde es mayor. Si la letra está acompañada por una m minúscula es menor.

ACORDES NATURALES
C Dm Em F G Am Bdis
Son los acordes que se forman con la triada normal de notas naturales (3 teclas blancas intercaladas)

TRIADAS EN EL TECLADO
Triada hace referencia a las tres notas que se tocan al mismo tiempo para formar un acorde.
Para hacerlo de fácil se deberá acostumbrar a la siguiente formación de dedos.
Con mano izquierda el dedo 4 en la nota fundamental (1er grado), el dedo 2 en el 3er grado y el dedo 1 en el 5to grado.
La mano derecha hará la formación invertida. 1er grado dedo 1, 3er grado dedo 2 y 5to grado 4.

MODIFICACIÓN DEL MODO DE LOS ACORDES
Para pasar el modo de un acorde que naturalmente es menor hacia el mayor hay que agregar un sostenido # en la nota del tercer grado. Ej: A C E cambio a  A C# E
Para pasar de mayor a menor al 3er grado agregar un bemol (b) C E G cambio a C Eb G.

VIDEOS PARA ENTENDER MEJOR LA TEORÍA

CONSIGNA DE DIAGNOSTICO

1. Realizar tabla de equivalencia entre notacion latina y cifrado americano.

2. Graficar pentagramas en clave de sol y clave de fa con linea adicional intermedia entre ellos.

3. En cada uno de los lugares de los pentagramas dibujar óvalo (redonda)  y dentro de el nombrar su nota en cifrado.

4. Por sobre el costado de los pentagramas dibujar un pequeño teclado de 2 8vas en forma vertical. Destacar la teclas con notas Do y unirlas con flecha hacia esas mismas notas en los pentagramas.

Guia de producción radial

Manteniendo el grupo con el que se trabajo en el resumen se realizará un programa de radio donde se montará un estudio donde cada grupo emitirá en frecuencia de FM hacia los compañeros que están en el aula con receptores, que pueden ser radios portátiles o celulares con auriculares.

En la emisión se pretende que todos los integrantes puedan participar en los diálogos. Si no es así deberán tener una participación bien definida en otros roles de la actividad, como los de producción o de operador técnico de consola, movilero.

PREPRODUCCIÓN
realizar un guión siguiendo los siguientes items EN DOCUMENTOS DE GOOGLE EN LA CARPETA DEL GRUPO DESDE EL BLOG.

Encabezar el guión con los nombres y apellidos de cada uno de los integrantes justificando Cuál es el rol que tiene en el programa.

A) Presentación del programa: Debe ser motivador,  presentar integrantes, saludar a los escuchas invitándolos a participar mediante redes sociales.

B) Mencionar y comentar brevemente algunos temas de la actualidad

(DEJAR ESPACIO EN BLANCO con el texto "noticias" DURANTE LA REDACCIÓN DEL DÍALOGO PARA COMPLETARLO MOMENTOS ANTES DEL PROGRAMA)

C) Transcribir el tema resumido redactándolo en forma de dialogo imprimiéndole aportes e impresiones personales.
En una página en blanco hacer una lista de 8 canciones bien visibles que tengan que ver con la temática del tema relatado.

D) Concurso:
1 - Presentar el concurso nombrando a los auspiciantes.
2- Decir 3 preguntas, cada una ofreciendo 2 respuestas posibles (verdadera y falsa). Las preguntas estarán basadas sobre el tema de artista que desarrollaron.

AQUÍ TERMINA LA REDACCIÓN DEL DOCUMENTO.

3- Luego de hacer públicas las preguntas unos de los integrantes de la radio saldrá para hacer entrevista a los compañeros que se ofrezcan a los cuales se les harán todas las preguntas, ofreciéndoles si es necesario todas las repuestas.
No se le revela al  entrevistado si respondió bien.

4- Luego de que se hiciera la entrevista a los compañeros el entrevistador entrevistará a alguna autoridad del colegio para preguntarle y nos cuente novedades de la institución.

5- Durante el entrevista a los compañeros los integrantes en aula anotan por cada quien participo todas sus respuestas y discriminan quienes respondieron con mayor acierto para que cuando el entrevistador entrevista a las autoridades se recorten papelitos con nombres para hacer sorteo.
Se sortean 3er, 2do y 1er premio y se por cada uno se entrega recompensa.

ACLARACIÓN: El concurso es inclusivo, se puede soplar, buscar por internet etc, pero la respuesta es que vale.

Notas en el bajo y la guitarra

DISTRUBUCIÓN DE NOTAS
En cada cuerda y en cada traste las notas se van presentando y sucediendo en el orden de la escala dodecafónica (De 12 notas) o cromática.

ESCALA CROMÁTICA
C C# D D# E F F# G G# A A# B C

DIFERENCIAS ENTRE EL BAJO Y LA GUITARRA
La diferencia principal se encuentra entre las alturas que producen. El bajo logra producir sonidos graves mientras que la guitarra sonidos de medios a agudos.

Otra diferencia es que normalente la guitarra tiene seis cuerdas y el bajo tiene 4, pero en ocaciones pueden tener mas cuerdas.

SIMILITUDES DE AFINACIÓN.
Ambos instrumentos comparten la forma de distribuición cromática de las notas sobre sus cuerdas y trastes.

Se va a dar una distribución de notas igualmente compartida desde la 3er cuerda en la guitarra y en la primera del bajo.

AFINACIÓN DE LAS CUERDAS AL AIRE
Tocar  al aire significa hacer sonar  las cuerdas sin presionar sobre los trastes.
Cada cuerda al aire, por convención, debe estar afinada desde la 1ra a la 6ta (desde abajo hacia arriba) con las notas:  E, B, G, D, A  y E.


TABLATURA DE NOTAS (Gráfico reflejado)

GUIA DE TRABAJO: Consigna de resumen de texto musical

Organizar grupo hasta de a 4 integrantes, mínimo 3.  Presentar una hoja la lista de los integrantes.
Agregar por cada uno cuenta de google para agregar seguridad a la carpeta.

Entrar al vínculo del grupo en el blog hacia carpeta de google drive (Podría se necesario descargar o actualizar la aplicación).

Buscar biografía de artistas musicales y copiar todo el contenido para pegarlo sobre un nuevo documento de google en la carpeta del grupo. (Descargar la aplicación documentos de google).
Copiar y pegar sobre documento la url de la fuente.
El texto original debe tener mas de 1000
(Documentos de Google tiene función de recuento de palabras)

Trabajar sobre el documento con el contenido pegado resaltando texto (pintandoló), destacando orígenes e influencias de los artistas, reconocimientos obtenidos, obras destacadas y hechos producidos que impacten en lo publico.

Agregar comentarios propios al final del documento haciendo referencia sobre la influencia en lo personal o la experiencias vividas con el artista. También mencionar si es que el artista visitó nuestra región describiendo lo que sepan del hecho.

INSTRUCCIONES PARA EL RESUMEN
Entrar al vínculo de grupo a que se pertenece y crear un nuevo documento de Google. Pegar el texto, guardarlo, salir y nombrar el archivo con el nombre del tema con la aclaración de que es el texto completo.
Sobre la misma carpeta luego crear otro documento, pegar nuevamente el texto y a ese texto trabajarlo borrandole el texto que se considera innecesario para lograr el  resumen.
El trabajo se considera solamente cuando éste se realiza dentro de la carpeta desde el blog.
Si existen problemas para acceder a la carpeta consultar con el profesor.

Resultado del texto del resumen
El resumen final no debe tener menos de alrededor de 500 palabras.
Debe estar redactado con oralidad lógica

Consigna: copia de 5 canciones

Copiar las canciones de los grupos restantes

Lo siento Beret
Juntos a la par Papo
Amor de Verano Airbag
Un Año Yatra
Disfruto Ke Personaje
Vals a Gualeguaychú Soledad